Transferts culturels 2016-2017

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31 mars 2017

Histoire de la pédagogie allemande

Alexandre Fontaine, Lausanne et Jean-François Goubet, Arras : La pédagogie allemande dans l’espace francophone

L’Allemagne est considérée dans le XIX^e siècle européen comme une terre classique de la pédagogie. C’est pourquoi les innovations théoriques et pratiques développées par les Basedow, Pestalozzi, Francke, Niemeyer, Herbart, Fröbel ou Kerschensteiner ont fait l’objet d’absorptions et de reconfigurations plurielles dans l’espace francophone. Pour autant, cette fascination pour la pédagogie germanique a également connu des résistances diverses et les emprunts ont été marqués par des mécanismes de sélection. Lors de cette séance, nous présenterons les résultats de recherches qui ont été publiés dans un numéro récent de la Revue germanique internationale consacré aux réceptions plurielles de la pédagogie allemande dans l’espace francophone.

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